(網(wǎng)經(jīng)社訊)5月11日，由全國高等學校計算機教育研究會青少年教育分會主辦、清華大學計算機系基礎(chǔ)與實驗教學部承辦、北京聰明核桃教育科技有限公司協(xié)辦的“教好課、寫好書、引好路——面向拔尖創(chuàng)新能力的青少年編程實踐教學研討會”在清華大學隆重召開。來自清華大學、北京大學、NOI科學委員會等頂尖院校及研究機構(gòu)的專家學者，與核桃編程等業(yè)界代表齊聚一堂，圍繞人工智能時代青少年編程教育的實踐創(chuàng)新、教材建設(shè)及教學改革展開深度研討，共同探索構(gòu)建高質(zhì)量編程教育體系，助力拔尖創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)。
一、產(chǎn)學研協(xié)同共繪編程教育藍圖
據(jù)網(wǎng)經(jīng)社教育臺（EDU.100EC.CN）查詢DeepSeek后獲悉，本次研討會以“教好課、寫好書、引好路”為核心主題，旨在搭建教育理論、教學實踐與產(chǎn)業(yè)資源深度融合的高水平平臺。全國高等學校計算機教育研究會副理事長、青少年教育分會理事長、清華大學教授鄭莉在致辭中指出：“計算機教育需貫穿青少年到終身學習的全鏈條，高?？蒲辛α繎?yīng)持續(xù)向青少年編程教育傾斜，推動科技創(chuàng)新人才的系統(tǒng)化培養(yǎng)?！比A東師范大學數(shù)據(jù)學院教授鄭駿、北京大學副教授兼NOI科學委員會主席蔣婷婷等專家，分別從課程體系建設(shè)、信息競賽人才培養(yǎng)等維度分享前沿見解，強調(diào)編程教育應(yīng)從技能傳授轉(zhuǎn)向創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
二、校企合作賦能編程教研體系升級
會上，核桃編程聯(lián)合創(chuàng)始人王宇航表示：“當前青少年編程教育正經(jīng)歷從‘應(yīng)試導向’到‘創(chuàng)新驅(qū)動’的轉(zhuǎn)型，開放視野、實踐場域與多元協(xié)作是關(guān)鍵。”今年1月，核桃編程與清華大學計算機系基礎(chǔ)與實驗教學部簽署技術(shù)服務(wù)項目，共同優(yōu)化青少年編程教研體系，聚焦“拔尖創(chuàng)新培養(yǎng)”、“創(chuàng)新思維培養(yǎng)”及“科技特長生體系”三大核心領(lǐng)域。這一校企合作通過整合高校學術(shù)資源與產(chǎn)業(yè)實踐優(yōu)勢，為青少年編程教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。
三、專家共識：構(gòu)建中國特色編程教育生態(tài)
與會專家普遍認為，新時代編程教育需以實踐創(chuàng)新為軸心，兼顧理論深度與產(chǎn)業(yè)需求。海淀區(qū)教育科學研究院教師鄭志宏提出，編程課程應(yīng)融入跨學科思維，強化項目式學習；北京語言大學教授李華則強調(diào)，教材建設(shè)需平衡基礎(chǔ)性與前沿性，適應(yīng)AI技術(shù)迭代節(jié)奏。清華大學計算機系教授陳明表示：“編程不僅是工具掌握，更是計算思維與問題解決能力的培養(yǎng)，需通過真實場景實踐激發(fā)創(chuàng)新潛力?！?/p>
四、結(jié)語：打造拔尖人才培育閉環(huán)
會議閉幕式上，主辦方宣布將建立長效機制，定期舉辦編程教育實踐研討會，推動高校、中小學及企業(yè)間的協(xié)同創(chuàng)新。鄭莉教授總結(jié)稱：“本次研討會是產(chǎn)學研合力構(gòu)建中國特色編程教育生態(tài)的重要起點，未來需持續(xù)深化教材研發(fā)、師資培訓及評價體系完善，形成‘教學—實踐—產(chǎn)業(yè)’的閉環(huán)培養(yǎng)路徑?！焙颂揖幊坛兄Z將投入更多資源支持公益項目，助力偏遠地區(qū)青少年平等獲取優(yōu)質(zhì)編程教育資源。
本次研討會為青少年編程教育提供了理論與實踐融合的新范式，通過匯聚頂尖學術(shù)智慧與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新經(jīng)驗，各方將共同推動編程教育向更高層次發(fā)展，為國家科技創(chuàng)新人才儲備奠定堅實基礎(chǔ)。
